El Secretario de Educación, Abel Rodríguez, reconoció que las pruebas del ICFES no son suficientes para medir la calidad de la educación que se presta en la ciudad. “Los resultados de los exámenes de estado son importantes pero no evidencian si los jóvenes están progresando en sus estudios o no”, aseguró el funcionario.
Para Julián Mariño, Subdirector del ICFES, este tipo de pruebas fueron diseñadas inicialmente para el ingreso a las universidades pero con el tiempo se institucionalizaron como un indicador para analizar si la calidad en la educación. “Infortunadamente este no es el objetivo del examen ya que no está diseñado para eso”, afirmó Mariño.
Ante esta situación, el coordinador de Bogotá Cómo Vamos (BCV), Carlos Córdoba, dijo que la calidad de la educación se evidencia cuando las personas ingresan fácilmente al mercado laboral, ponen en práctica sus conocimientos y reciben un buen salario por esta labor.
Un estudio realizado por BCV revela que el porcentaje de colegios oficiales que están en rango alto y superior es sólo de 19%, mientras que en los colegios no oficiales es de 44%. La tasa de cobertura en secundaria está por encima del 100%, la de media vocacional se ubica en 85.5%.