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Técnica de ganadores

El pasado 7 de julio, siete estudiantes del Sena ganaron seis medallas a la excelencia en la competencia WorldSkills, en Leipzig, Alemania. Estas son las palabras y las vidas de algunos de los premiados.

20 de julio de 2013 - 11:28 a. m.
Cortesía Sena.
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El pasado 7 de julio los medios de comunicación de Colombia registraron la noticia: siete estudiantes del Sena, de distintas carreras, habían ganado seis medallas a la excelencia en la competencia World Skills en Leipzig, Alemania. Allí se mide el nivel de trabajo de los estudiantes de todo el mundo en diseño gráfico, mecatrónica, diseño web y otras numerosas categorías. Las palabras de Gina Parody, directora del Sena, fueron lacónicas: “Felicitaciones a los competidores del Sena que representaron al país”. Y luego, con más sensibilidad, dijo: “Este resultado nos llena de orgullo, porque han representado la calidad del talento humano que tiene el país, el empuje y la disciplina”.

Sin embargo, esas palabras no parecen abordar el camino que llevó a 22 colombianos de las sedes nacionales del Sena a Leipzig. No describen, por ejemplo, la experiencia de estar en Europa ni de caminar por calles por completo desconocidas. No describe tampoco el hecho de enfrentarse a 1.000 personas más en una competencia en la que el año pasado el país se llevó una medalla de excelencia. No describen ni el camino a un lugar por descubrir ni la vuelta a casa, a donde todos los felicitarán y a donde algunos de ellos se preguntarán para dónde van, qué harán con esos títulos, qué planes tienen para sus vidas.

Las declaraciones oficiales no tienen en cuenta, por ejemplo, que Sebastián Ortega —20 años, nacido en Bello, Antioquia, y estudiante de esa sede regional— fue basquetbolista hasta los 9 años, que su padre es celador y su madre enfermera, y que tiene que caminar casi dos horas para llegar hasta su lugar de estudios, porque no había dinero suficiente para irse en bus. Y se olvida también de que Juan Sebastián López —de la regional Antioquia, ganador de una de las medallas por excelencia— vive con su mamá y su abuela, y que todos se sostienen gracias a una microempresa de venta de arepas.

Las palabras no alcanzan a eso. Siempre le deben a la vida.

Además de Ortega y López, que ganaron una medalla juntos por su trabajo en Mecatrónica, también fueron galardonados Javier Enrique Mejía —regional Distrito Capital, Soporte de Redes—, Gustavo Adolfo Rodríguez —regional Cauca, Diseño Web— , John Sebastián Idárraga —regional Caldas, Salud—, Daniel Alejandro Pérez —regional Antioquia, Diseño Asistido por Computador (CAD)— y Joan Steven Rico —regional Cundinamarca, Diseño Gráfico—.

Sin embargo, quedan otros 15 que luego de un proceso extenso, de trabajos diarios y estudios constantes, también llegaron a esas instancias. Javier Enrique Mejía Tovar administra redes de computadores y fue medalla de oro en el WordSkills de 2012 en São Paulo, Brasil. De igual manera, fue uno de los participantes de esta edición de la competencia. Este es su testimonio en primera persona.

“Quiero tener un semillero de aprendizaje”

La competencia comienza en el centro, hacen las convocatorias desde las sedes. Después las directivas eligieron a 12 personas de mi centro —en otros había de 15 a 20— y presentamos pruebas de conocimiento por categorías. De allí salieron tres personas que representaban a todos los centros para las competencias regionales. Y en la regional quedé en primer lugar. Y en mayo del año pasado representé a Bogotá en las competencias nacionales. Allí quedé en segundo lugar. De acuerdo con WorldSkills, los dos primeros lugares entrenan en lo mismo para tener nivel en las competencias internacionales.

Ese programa comenzó meses después y luego realizamos un simulacro de competencia, para prepararnos para WorldSkills. Quien ganara de los dos iba a las competencias. El simulacro se hizo en la regional Santander. Gané, me gané el derecho a representar al país. Entonces fui en noviembre a São Paulo, Brasil, a la primera competencia. Luego fuimos todos, en todas las categorías, a las internacionales, donde había competidores de todos los continentes. Y quedamos con medalla de excelencia; en una escala de 400 a 600 obtuvimos más de 500 puntos, pero no alcanzamos a los primeros lugares.

Falta por mejorar; sin embargo, es un proceso y la transferencia que hemos hecho ha llegado a que participemos en estos eventos.

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Mi trabajo consiste en configurar la comunicación, ya sea por medio de páginas web, correo y telefonía. Tener los dispositivos. Podría hacer un canal entre dos ciudades para que tengan conexión, para que un cliente pueda acceder al portafolio de una empresa o que exista un dominio con restricciones o configurar firewall y redes inalámbricas.

Hice el bachillerato en Ibagué. Tengo seis hermanos. Decidí venirme a Bogotá a estudiar. Me presenté a la Universidad Nacional, a Medicina, y no pasé. Mi mamá no quería que no hiciera nada, entonces me metieron a administración de redes en el Sena. No sabía nada de esa carrera. Los primeros semestres casi no me gustaban, no entendía nada. No quería estudiar allí, estaba algo desmotivado. En tercer trimestre había un profesor que pedía mucho y enseñaba poco. Entonces ahí empecé a mirar algunos servicios, y lo que montaba me gustaba porque yo lo había hecho y era mi producto. Para quinto trimestre se abrió la convocatoria.

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El día siguiente a la llegada había una excursión. Fuimos a visitar partes importantes de la ciudad, vimos monumentos y supimos por qué llaman a Leipzig la ciudad de mercaderes, la gente es muy culta, muy limpia y educada. Siempre había personas y árboles y gente montando bicicleta. Contrario a lo que piensa la gente, los alemanes son muy cordiales. Estuvimos allí 10 días. Estuvimos en un programa de WorldSkills, en donde a cada escuela se le asigna a un país y los niños aprenden de ese país. Cuando llegan las delegaciones van a los colegios, y ellos comparten lo que han aprendido. Nos recibieron con tambores. Fue muy bonito.

Ahora quiero encontrar un trabajo en redes, replicarle al Sena y devolver todo lo que me ha dado. Hacer transferencias de conocimiento. Tener un semillero de aprendizaje.

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