Actualmente en Bogotá se discute sobre educación. Un profesor se queja porque sus estudiantes no saben redactar bien un párrafo. Otros reniegan del desdén de los alumnos. Éstos critican los métodos de enseñanza. El debate se da entre docentes, estudiantes, escritores, editores y líderes de opinión.
En Córdoba también se habla por estos días sobre educación. En primer lugar se debate sobre la integridad (no ética, sino física) de los docentes. Un total de 112 maestros fueron amenazados a lo largo de 2011, y cuatro fueron asesinados. En la Institución Educativa Las Delicias, de Montelíbano, el cuerpo docente encontró, un lunes cualquiera, la advertencia colectiva en los pizarrones de los salones. En los municipios del sur y la zona costera del departamento, los profesores asalariados son el blanco de extorsiones y fleteos de las bandas criminales: el que no pague debe irse. Y cuando los amenazados no son trasladados, la policía o el ejército entran a los planteles a cuidarlos.
Pero también se discute sobre finanzas. Finalizando noviembre, la Asociación de Maestros de Córdoba les pidió a los profesores que retuvieran las notas de los estudiantes como un mecanismo para presionar el pago de sus salarios. Hace dos días, al parecer, comenzaron a hacerse los pagos, tras negociaciones entre la asociación y el gobierno departamental.
Y se habla, además, de infraestructura. La emergencia local desatada por los inviernos averió varios planteles. Los docentes de la Ciénaga de las Marías, en el municipio de Buenavista, terminaron el año impartiendo clases en salones improvisados. Ya no con la presencia de los fusiles, pero sí al aire libre.
En contraste con la capital, el debate se da entre el comandante de la Policía de Córdoba, el jefe financiero de la Secretaría de Educación, el presidente del sindicato, los hombres del Ejército y los encargados de la reconstrucción postinvierno. No se escuchan las voces de los estudiantes y, por supuesto, nadie ha ahondado en el tipo de párrafos que están aprendiendo a redactar.