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Hoy se llama el Parque de la Libertad, ubicado frente al Palacio de San Carlos. Ahí hace 198 años, exactamente, don José María Gutiérrez y don José María Salazar leyeron el acta de independencia de Santa Cruz de Mompox, primera ciudad libre del reino de Nueva Granada.
Pasó que un día antes los viajeros del río trajeron las noticias del grito de Independencia en Bogotá. Entonces, todo el pueblo, conformado por criollos intelectuales y con ideas progresistas, empezó a festejar besándose unos a otros por los vientos de libertad.
Desde Mompox, una ciudad progresista donde los negros y los blancos tenían los mismos derechos para acceder a la educación, y donde las mujeres fueron parte fundamental de la independencia, se gestó la campaña libertadora que culminaría en la liberación de Caracas tres años más tarde. Así lo cuenta el presidente de la Academia de Historia, Álvaro Castro.
Desde esta hermosa población de orfebres y ganaderos se hará el lanzamiento del proyecto Historia Hoy, aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, organizado por el Ministerio de Educación para crear una base documental e informativa de cómo era la vida en la Nueva Granada en la primera mitad de 1800. “Con este programa, el Ministerio de educación busca ampliar la memoria histórica y que se incluya lo que pasó en las provincias y no sólo en Bogotá y Cartagena. La historia de Mompox, de sus intelectuales y sus mujeres”, explica Gloria Triana, socióloga.
¿Quién hace la historia?
Hace cien años fueron Jesús María Henao y Gerardo Arrubla quienes, gracias a un concurso de la Presidencia de la República para conmemorar el centenario, escribieron el texto del curso de historia.
Hoy, 200 años más tarde, a través de este concurso en el que el Ministerio de Educación escogerán 200 preguntas acerca de la vida en tiempos de la Independencia, se pretende escribir una historia más real y menos centrada en los héroes. Como afirma Carlos Fuentes: “Se trata de crear un horizonte de posibilidades. Se trata de reflexionar juntos sobre nuestra trayectoria histórica. Se trata de anticipar el porvenir sin olvidar el pasado”.
Por esta razón el programa, que iniciará el 3 de septiembre, pretende que estudiantes de toda Colombia, con ayuda de sus maestros, envíen preguntas acerca de este tiempo. ¿Cómo eran los vestidos en 1810? ¿De qué manera se entretenían los niños? ¿Qué se comía en las fiestas y la navidad?
El programa, está dividido en tres fases, a saber, los Estudiantes Preguntan (2008); Construyendo Respuestas (2009) y por último, Historias Locales, Memoria Plural, con la cual se cierra en 2010. El programa realizará 230 talleres con maestros en todo el país con el fin de que orienten la formulación de preguntas de los estudiantes sobre el período de Independencia.
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