Los tirapiedras y la revolución de nuestro tiempo

En Colombia la dinámica del mercado y alguna intervención del Estado han hecho posible que tengamos 33 millones de celulares, un millón y medio de suscriptores a Internet, casi 9 computadores por cada 100 habitantes y en el sector educativo un computador por cada 36 estudiantes(un curso nutrido).

Estudios publicados recientemente muestran que el 97% de estudiantes universitarios tienen acceso a Internet y que hoy el 7.5% del total de la población se informa por este medio. Eso, sin tener en cuenta que la televisión digital de alta definición (HDTV), próxima a entrar a Colombia cambiará del todo lo que conocemos como “nuestra” versión de la sociedad de la información, empezando por sus características técnicas.

En efecto no se trata solo de una “cajita” que nos permitirá mejorar la calidad de la señal. La transmisión de información digital comprimida, en vez de análoga, permitirá que, por ejemplo, en el mismo tamaño de espectro que hoy usa un canal transmitan cinco, con mejor calidad.

La convergencia en los servicios, fundamentalmente televisión e Internet y el carácter bidireccional que puede tener HDTV, ocasionará otra gran revolución no solo en la televisión, la radio y la prensa escrita sino en sectores como la educación, en el que se podrán “montar” sistemas de educación de gran cobertura con evaluaciones en línea y a bajo costo, la política, en cuanto se podrán realizar encuestas masivas y con resultados rápidos etc.

Llama la atención que mientras todo esto ocurre, los partidos políticos, con muy contadas excepciones, no digan ni pio. Los llamados “sociales” continúan despachándose en discursos genéricos contra la pobreza sin tener en cuenta que hoy y en adelante el acceso al conocimiento es y será el factor más importante de igualdad. La pobreza en altísima correlación con el analfabetismo digital.

Por estos tiempos, el sector educativo debe adicionar a Las tradicionales metas de cobertura y calidad, una fundamental: actualización. Esto quiere decir, entre otras cosas, portátiles, banda ancha, tableros digitales y formación de docentes, teniendo en cuenta que los medios no solo transmiten sino que hoy más que nunca, forman y educan. Otra óptica acerca, también, de los contenidos.

Y entre tanto, que pesar observar estudiantes mantenidos con esfuerzos por sus familias, refinando las formulas que les han llevado a cambiar la piedra por ácidos y gasolina para crear el caos. Con una revolución tan grande, que no han querido ver, pasando por delante de sus ojos.