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Qué bella labor personal e institucional ha quedado plasmada en este libro significativo para el estudio de los universitarios consagrados a aprender a aprender con los educandos y con todos los estamentos que integran la vida de una universidad.
Mi primer contacto con la historia de Los Andes, fue a través de mi hermano Rafael, quien hizo parte de la primera promoción de ingenieros mecánicos que, en los años 50’s, culminaron sus estudios en la Universidad de Illinois y recibieron su Diploma cuando Alberto Lleras era su rector. No olvido que ese día, en el Teatro Colón, nos dijo: “Qué paradoja, yo que no pude realizar estudios universitarios, entrego hoy estos títulos a nuestros primeros ingenieros mecánicos y eléctricos”. Grato recuerdo de quien –al poco tiempo- descendería de los riscos Uniandinos a encabezar las lides que permitieron derrocar la dictablanda rojista y rehacer los senderos de la democracia. Ahora, retomo esa historia gracias al texto que comentamos.
Empleando la técnica de la entrevista, María Alejandra Balcázar ha desgranado cuidadosamente, la labor académica, pedagógica, investigativa y administrativa de un Rector Magnífico que entregó apasionadamente 14 años de su vida a engrandecer –con calidad- el proyecto democrático-educativo liderado por Mario Laserna y un grupo selecto de colombianos emprendedores y soñadores, con vocación de servicio y conciencia solidariamente creativa.
En unión de Fernando Hinestrosa, Gerardo Molina, Víctor Manuel Moncayo, Marco Palacio, Moisés Waserman, Alfonso Borrero, Gerardo Remolina, Alfonso Ocampo, Jaime Restrepo Cuartas…, Carlos Angulo Galvis hace parte del grupo de rectores que sirvieron a Colombia con dimensión de profundidad, trabajando al servicio integral del desarrollo universitario regional y nacional. Los diversos testimonios de José Rafael Toro, Alejandro Gaviria, Eduardo Aldana, Carl Langebaek y Pedro Hernández, permiten acercarse a conocer dimensiones sustantivas de su personalidad, ideales, vocación, ejercicio del poder rectoral, aciertos y limitaciones con esta universidad, que es un proyecto educativo en pleno curso y que ha plasmado la más importante asociación de exalumnos universitarios colombianos, en Aexandes.
Para quienes tengan vocación académica, pedagógica, investigativa y administrativa –en el actual proceso de globalización- el libro es un “estudio de caso”, muy bien logrado, que permite acercarse a comprender la magnitud y complejidad del ejercicio consagrado de un rector responsable y cocreativo, que supo trabajar en equipo, con visión de futuro. Los avances, cuánticos y cuálicos, logrados en desarrollo académico, investigativo, de proyección social y en ampliación de planta física, así lo confirman.
Para los rectores universitarios, los de las Instituciones de Educación Superior (IES) y los interesados en la universitología colombiana y latinoamericana, la lectura de los nueve capítulos y las cinco visiones complementarias, se me presenta de gran utilidad para disponer de un ejemplo contemporáneo exitoso, en tratándose de una rectoría –en el siglo XXI- y en desarrollo vertiginoso de la variable científico-tecnológica con visión humanitaria y conciencia socio-histórica. Felicitaciones por el bien logrado testimonio y la invitación a servir, con sentido de grandeza.
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